¿Cuándo usar mayúsculas?

Cuidado con el uso de las mayúsculas. Aquí tenemos un diagrama que nos ayudará a recordar las normas de uso.

 DON QUIJOTE DE LA MANCHA

 "Los niños la manosean, los mozos la leen, los hombres la entienden y los viejos la celebran", ya decía esto Cervantes sobre su novela.

Cada uno apreciará esta obra de modo distinto.

Iremos acercándonos a esta maravillosa novela a través de la Tertulia Literaria Dialógica: se trata de la construcción colectiva de significado y conocimiento mediante  el diálogo.

El aprendizaje dialógico se desarrolla como consecuencia del acercamiento directo del alumnado con la obra, sin distinción de edad, género, cultura o capacidad a la cultura clásica universal y al conocimiento científico.

Las tertulias dialógicas se basan solo en  las obras que forman parte de las mejores creaciones de la humanidad. El canon literario.

Se favorece la participación igualitaria dentro del aula. (Cursos 3ºESO y 1ºBachillerato)

Vamos a ser poetas y a convertir nuestras experiencias en versos.

a)Utilizaremos un ejercicio de metáforas  para convertirnos en un poema. Contesta a las siguientes preguntas:
-Si fuera un animal, ¿cuál sería?
-Si fuera una melodía...
-Si fuera una parte del cuerpo...
-Si fuera un sueño...

b)Ahora trabajaremos con antítesis para ver qué parejas de palabras nos evoca nuestra imagen:
-ALEGRÍA-DOLOR
-DULZURA-AMARGURA.
-AMANECER-ANOCHECER.
-BLANCO-NEGRO.

c)Por último utilizamos la estructura sintáctica que queramos para escribir los versos .
Ejemplo:
El lobo está sentado sobre el tic-tac del reloj   (el animal y la melodía)

Y a partir de estos pasos iremos añadiendo imágenes y figuras retóricas. Atrévete a romper con la lógica.

Vídeo TecnoBarroco

En este vídeo podéis encontrar un punto de vista de los versos del Siglo de Oro español más cercano a vosotros. A través de Calderón, sor Juana Inés de la Cruz y Cervantes disfrutaremos de conceptos, ideas y mensajes que resuenan en el tiempo.
¡La vida es sueño!


https://youtu.be/YwMzEi2EWew